孩子上课老走神感统失调，写作业磨蹭拖拉；
笨手笨脚感统失调，经常撞到东西或摔倒；
害怕旋转、摇晃感统失调，拒绝荡秋千或滑滑梯；
挑食严重感统失调，拒绝某些质地的食物；
情绪不稳定感统失调，爱发脾气......
如果孩子有这些行为表现，那您的孩子很有可能正在经历“感觉统合失调”的困扰感统失调。
今天我们就来聊聊如何识别孩子是否有感统失调，以及如何判断严重程度感统失调。
*沐苗儿童学习能力提升中心
什么是感觉统合感统失调？
简单来说，感觉统合就是大脑将视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体感等各种感觉信息进行组织、处理和解释，然后做出适应性反应的过程感统失调。
当这个过程中出现问题时，就会导致感统失调感统失调。
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如何判断孩子是否感统失调感统失调？
1. 前庭平衡功能失常
喜欢久转不晕或一转就晕
好动不安感统失调，注意力不集中
喜欢爬高、奔跑而不觉得危险
走路容易摔倒感统失调，动作笨拙
2. 触觉防御过当或迟钝
不喜欢被别人触摸感统失调，拒绝亲密接触
排斥某些质地的衣物或食物
洗头、洗脸、剪指甲时强烈抗拒
或者相反感统失调，对疼痛反应迟钝，受伤不易察觉
3. 本体感失调
动作不协调感统失调，笨手笨脚
学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难
写字用力过重或过轻感统失调，字迹不规则
方向感差感统失调，容易迷路
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4. 视觉感不良
虽然能长时间看动画片感统失调，却无法流利阅读
经常漏读、跳行感统失调，抄写困难
分不清相似的字形或图形
5. 听觉感不良
对别人的话充耳不闻感统失调，经常忘记老师说的话
容易分散注意力感统失调，背景音也会造成干扰
喜欢无端尖叫或自言自语
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感统失调的严重程度如何判断感统失调？
感统失调的程度可以分为轻度、中度和重度三个等级：
轻度感统失调：
孩子在某些方面有些许困难，但不影响日常生活和学习，通过家庭干预和游戏活动就能得到明显改善感统失调。
中度感统失调：
孩子的行为问题明显影响到学习效率和社交关系，需要专业的感觉统合训练来改善感统失调。
重度感统失调：
孩子表现出严重的行为和情绪问题，学习困难明显，社交受阻，需要长期、系统的专业治疗感统失调。
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如果发现孩子有感统失调的迹象，请不要过度焦虑感统失调。大多数孩子都能通过适当的训练得到显著改善：
多给孩子触摸的机会：玩沙、玩水、玩泥土感统失调，感受不同材质
鼓励多样化运动：荡秋千、滑滑梯、骑自行车、拍皮球等
精细动作训练：穿珠子、夹豆子、折纸、画画等
建立规律的生活作息：保证充足睡眠感统失调，合理饮食
如果孩子的症状已经明显影响到学习和生活，建议及时寻求专业帮助，咨询感觉统合训练师感统失调。